语言学习越来越侧重实际应用能力的培养,另外随着中高职贯通项目在中职学校招生的普及,面对中高学生的英语教学要求也更侧重应用而非应试。而英语语法学习作为语言学习的基础历来被诟病枯燥乏味,对学生缺乏吸引力。多重因素下,探索一条如何激发学生学习兴趣、优化语法学习效果的路就显得尤为必要。笔者结合现存的语法教学现状谈情景教学在语法教学中的实际意义,并从创设情景活动的资源及采用的活动方式两方面来探讨情景教学法在语法教学中的应用。
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