基于“一带一路”背景下高职英语教学路径探索

作者：郝爽

来源：海外英语, 2021, (07): 88-91.

• “一带一路”
• 高职院校
• 英语教学
• 改革路径

高职教学的特色性,旨在培养社会需求的高质量、高素质人才,为更好地推动高职英语教学改革,全方位优化高职学生的综合素养,全面提升高职学生的实践应用能力,应该充分全面依托于"一带一路"的科学倡议发展背景,更好地提升高职英语教学改革的整体成效,全面培养社会需求的高素质应用型人才。

• 单位
  吉林司法警官职业学院