摘要

小学语文是义务教育阶段最重要的基础学科,而语文教学中的作文教学又是重中之重,也是师生感觉最头疼的教学内容,学生遇到作文时无话可说,或者挖空心思、胡编乱造,言而无物,叙而无情,因此,教师要指导学生平时注重积累,把作文与生活相融合,坚持好练笔,同时运用信息技术媒体,教师范文展示,激励性评价等手段,激发学生写作兴趣,提高作文教学效率。