史料实证素养下的高中历史史料教学探索

作者：高俊凤

来源：基础教育论坛, 2018, (35): 30-32.

• 史料教学
• 探索实践
• 高中历史

新修订的高中历史课程标准其中最重要的变化之一就是培养目标的变化,即从三维目标到核心素养的转变。对学生史料实证素养的培养是高中历史史料教学的重要任务。作为一名高中历史教师,要通过教学探索与实践,培养学生的史料实证学科素养,努力达成新课标对学生的核心素养培养要求。