该课题以文创产品设计课程教学实践为对象,探讨授课环节中的产品方案构思过程对于提升学生设计能力的重要性。课题组在教学过程中导入"产、学、研、用"的教学模式,围绕学生在文创产品设计中的方案构思过程呈现出的问题进行分析和研究,并尝试总结课程教学的新方法、新路径,以期为产品设计专业教学提供有益参照。
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