随着教育理念不断更新，教学改革不断推进，一流课程、一流课堂逐渐兴起。在教学中，教学与育人并重。学生作为学习的主体，教师作为引导者，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习、探究以及解决问题的能力尤为重要。通过几个案例，介绍几何画板积件的制作过程，通过几何画板突破传统教学方法演示旋转曲面如何旋转、微元法中分割和极限思想，化抽象为直观形象，将静态变为动态，将数学思维可视化，以提高课堂教学效果。
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