让儿童悟得数学

作者：朱小平

来源：教育视界, 2022, (17): 37-36.

• 儿童悟得数学
• 感悟
• 体悟
• 顿悟

数学教学，要尽量让儿童能自己“悟”出来，引导和启发儿童多悟数学的知识本质、思想精髓、问题关键和学科价值。让儿童悟得数学，需要遵循儿童先行、悟创结合、整体建构三项原则，运用“体验在前，反思在后”“建构与解构兼备”两种模式。