初中数学对学生思维能力的培养策略

作者：蒋秀萍

来源：数学大世界(上旬), 2019, (04): 45-46.

• 初中数学
• 思维能力
• 培养

在初中数学教学中,对学生数学思维能力的培养一直是教师开展教学工作的重点,学生只有具备优秀的数学思维能力,其数学素养才能够具备深刻性、独创性、灵活性,从而能够真正掌握数学思维和数学知识,因此,教师应积极地探究能够有效培养学生的数学思维能力的教学策略,从而推动学生思维能力的有效提升。