智慧学习视域下初中物理跨学科实践设计——以“滞空型纸飞机的设计与制作”为例

作者：关善超; 宋志刚^*

来源：物理教师, 2022, 43(12): 36-39.

• 智慧学习
• 初中物理
• 跨学科实践

以智慧学习理论为指导，设计实施了“滞空型纸飞机的设计与制造”的跨学科实践活动.通过线上线下混合式教学方式，打破了时空限制，节约时间，提高活动参与度和教学效率，满足学生个性化学习的需求，为一线教师跨学科活动设计时提供一点借鉴和启示.

• 单位
  陕西师范大学