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摘要
<正>新课程标准要求在当代小学英语教学的过程中,不仅要使学生掌握基本的知识点,还要着重培养学生的核心素养。在当前小学英语的教学中,由于英语是一门陌生的语言学科,学生在学习与理解的过程中存在困难,尤其在最难的听力教学中,学生难以有效提高学习兴趣。因此,教师需要针对学生不同的能力状况,制定科学合理的教学计划,创设丰富的教学情境,激发学生对听力学习的兴趣,进而有效提升听力教学的质量。一、营造趣味性的教学氛围,激发学生学习兴趣英语作为小学阶段的重点学科,通过对英语知识点的学习,能够有效提升学生的听、说、读、写能力。小
