“双高计划”高职院校深化产教融合的维度及内涵研究

作者：刘晶晶; 和震

来源：教育发展研究, 2020, 40(17): 52-58.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2020.17.010

• 双高计划
• 高职院校
• 产教融合
• 维度
• 内涵

实现"双高计划"的预期目标必须深化产教融合。"双高计划"高职院校深化产教融合具有多重维度与价值意涵,在产教技术融合、资源融合、利益融合、制度融合与文化融合等五维向度上均有独特的利益诉求与融通路径。基于此,通过加强专业与产业的对接逻辑、发挥教师教学创新团队的结构效应、优化校企优质资源的联结路径、寻求产教主体的价值同构、完善现代职业教育的治理体系以及形成命运共同体的文化关系,能有效满足校企双方诉求,实现"双高计划"高职院校深化产教融合的目标。

• 单位
  北京师范大学