<正>复习是教学中必不可少的一部分,优质的复习不仅可以帮助学生系统掌握所学知识,还可以查漏补缺,提升整体知识水平,发展智力和能力.但在具体实践中,大部分教师对复习课却是"一言难尽",究其根源,在于:如何将内容繁多的复习内容融合为有效知识网络,令不少教师苦不堪言;如何完全区分复习课与练习课,令不少教师困惑不已;如何让复习课更有新意,对学生的思维具有挑战性,而并非机械的重复,令不少教师痛苦不堪.那么,如何真正意义上上好数学章节复习课呢?
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