“情”是开展教学活动的基础，“趣”是教学有效进行的关键，“境”是教与学成功的载体，三者相互作用，密不可分。教师在教学过程中调控学生的情绪，激发学生的学习兴趣，创设真实而有意义的情境，有助于更好地培养学生的核心素养，提升语文教学质量。
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