核心素养导向下高中数学阅读能力的培养

作者：崔卿

来源：广东教育(综合版), 2019, (05): 47-48.

<正>阅读是学习一切学科的重要基础,也是人们汲取知识技能的主要手段和认识世界的重要途径。随着社会的进步和科技的高速发展,数学阅读的地位日益突出,让阅读走进数学课堂成了获得数学知识的重要途径。问题是数学的心脏,是学生在课堂上思维的引擎。问题的解决程度同样决定学生思维的深度,而数学阅读能力是解决问题的关键。数学阅读能力的提高,有助于发展学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直

• 单位
  广州市番禺区洛溪新城中学