4R危机理论注重在不同时间段采取不同策略,在实际应用上具有科学性和指导性,为高职院校重大疫情防控工作提供启示。从疫情演进生命周期的角度出发,高职院校可从缩减、预备、反应、恢复四阶段提出相应的决策机制、预警机制、应对机制和恢复机制,形成一个反应灵敏的闭环危机管理系统,坚持全程管理、科学防控、精准施策,构建重大疫情防控工作的理论机制和高效运行系统,保障校园和谐稳定。
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