趣味性教学是新课程改革中涌现出来的一道亮丽的风景线,赢得了广大一线教师的青睐,尤其在小学美术教学中实施趣味教学法,有利于激发学生的学习兴趣,教学效果显著。作为一名小学美术教师,只有合理创设轻松愉悦的教学氛围,挖掘学生的智力潜能,开启学生创新思维的闸门,才能充分发挥主观能动性,稳步提升审美情趣和核心素养。本文抛砖引玉,有待于大家继续关注和深层次探讨。
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