钟点式表征法流程表在癌痛患者健康教育中的应用

作者：夏忞婧; 吴晓燕^*; 张菊

来源：当代护士(下旬刊), 2020, 27(08): 167-170.

DOI：10.19793/j.cnki.1006-6411.2020.24.069

• 恶性肿瘤
• 癌痛
• 钟点式表征法流程表
• 健康教育

目的研究钟点式表征法流程表在癌痛患者健康教育中的应用。方法将2017年10月—2018年3月和2018年4月至9月入院的80例初次诊断为癌痛的恶性肿瘤患者分为对照组和观察组。对照组给予常规健康教育,观察组运用钟点式表征法流程表进行健康教育干预,对比两组的癌痛管理及药物认识方面的障碍和癌痛缓解程度。结果入院时两组患者基本临床资料比较无统计学差异(P>0.05),同时接受止痛治疗和疼痛知识健康教育24小时及48小时后,观察组癌痛管理及药物认识障碍情况优于对照组(P<0.05),观察组疼痛强度控制优于对照组(P<0.05)。结论使用钟点式表征法流程表的健康教育能纠正患者对止痛治疗的偏见及知识的缺乏,同时有效降低疼痛强度。

• 单位
  华中科技大学同济医学院附属协和医院