摘要

<正>在特殊教育领域做好培训教育工作十分必要,能切实保障存在智力障碍学生拥有良好的学习环境,在参与培智学习活动中,真正掌握丰富的文化知识,形成良好的技能基础,以全面提高此类学生的独立生活与实践能力。在落实培智教育时,教师需切实关注生活语文教学要求,全面了解当前的育人现状,探索更有效的教育举措,让生活语文呈现出较强的育人效果,助力智力障碍学生真正实现高效学习。本文主要分析培智生活语文教学的现状,并从整合教学资源、设置三维目标、创新教学模式等方面展开探索,希望能完善地培智教学体系,助力生活语文教学活动高效开展。