创新合作学习方式 发展数据分析观念——“扇形统计图”教学实录与评析

作者：罗艳萍; 张霞

来源：小学数学教育, 2019, (19): 39-42.

<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》(五四制)五年级下册第91～94页。教学目标:1.初步了解扇形统计图的特点,感知扇形统计图的作用。2.在具体问题情境中初步学会扇形统计图的读图方法,并能看图解决简单的实际问题。3.拓展对扇形统计图特点的认识,沟通和了解不同统计图之间的联系和区别,引导结合数据的特点选择合适的统计图。