例谈节选式文言文教学策略

作者：邓玲

来源：中学语文教学, 2020, (11): 24-27.

• 文言文
• 教学策略

文言文教学的地位日益凸显,为此提出四层级教学策略,即抓关键、理结构、赏文采、明出处。其中第一层抓关键是统领以下三层的核心,它们一脉相承互动密合,共同构成具有特定功能的有机整体。

• 单位
  桂林师范高等专科学校