在高中化学学习过程中，学科核心素养可谓是学生化学学习必不可少的构成部分，也是新时代背景下提出的教学新要求，其主要目的就是有效促进教育教学模式转型，以及学生全面发展和提升。处在这种环境下，在设计高中化学作业的时候，自然也需要改变传统作业形式及内容，基于学科核心素养培养目的来进行优化设计，这样才能将其价值有效发挥出来。
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