追溯知识本源 深化概念理解——HPM视角下圆锥曲线单元复习课的教学

作者：戴祥辉; 刘梦哲; 雷沛瑶

来源：中学数学月刊, 2023, (05): 50-53+67.

DOI：10.3969/j.issn.1004-1176.2023.05.015

• 圆锥曲线
• HPM
• 单元复习课
• 概念理解

针对圆锥曲线传统教学中“重代数”“轻几何”的现象，从如何让学生更好地把握其数学本质出发，依托单元复习课，借鉴圆锥曲线定义的发展历史，创设现实情境，抽象出数学模型.让学生在经历知识形成的过程中，体会其来源和发展，深化对数学概念的理解，同时实现数学史独特的德育价值.

• 单位
  华东师范大学