浅谈增强初中数学学习实效性研究

作者：王文兰

来源：科技资讯, 2020, 18(02): 113-114.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.02.113

• 数学
• 义务教育
• 实效性

国家实行义务教育。初中作为义务教育的必经阶段,起着承上启下的作用。初中数学作为基础学科,对于完成义务教育阶段目标具有举足轻重的作用。该文通过查阅文献和实地调查,指出当前初中数学存在的问题并分析原因,提出增强初中数学学习实效性的策略。

• 单位
  金昌市第三中学