浅谈小学高年级阅读教学策略

作者：贝永连

来源：课程教育研究, 2020, (20): 94-95.

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传统的机械式阅读教学方法已经不再适应时代的发展,小学高年级阅读教学策略改革势在必行。小学高年级学生处于一个自主学习能力不强、容易被外界事物诱惑的一个阶段,小学语文教师的引导对他们的发展起着十分重要的作用。小学高年级阅读教学旨在引领学生阅读、思考、感悟生活。小学语文教师应不断提高个人综合素质,改进阅读教学策略,帮助学生更好的进行阅读,以期帮助学生建立正确的人生观、世界观、价值观。