初中生物教学的目的主要是引导学生了解大自然和生物之间的关系,促进学生对世界的全面认识。为了保证初中生物课堂的效率,教师可以结合微课进行教学,以满足各个层次学生的需求,利于学生对知识的理解。作为一种新型教具,微课主要以视频的形式呈现,是针对某一教学片断或知识点的再现,具有短小精悍的特点,易于拷贝,以便学生随时随地地学习,有效提高学习效。.本文就微课在沟通交流、演示实验以及突破难点这三个方面进行了阐述。
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