圆锥曲线问题在高考中有着重要的地位,考题设置有两大层次:一是立足基础,考查曲线的基本内容;二是立足综合,考查综合能力.近几年考题侧重考查学生的探究能力,出现了一些具有探究性的考题,文章以一道圆锥曲线探究题为例,开展问题探究,解后反思,提出相应的建议.
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