推理，让数学学习触摸本质——以“乘法分配律”教学为例

作者：钱克娟

来源：科普童话, 2020, (02): 129.

<正>作为数学思维的基本方式,推理在数学学习中起到不可或缺的作用。教师要重视学生推理能力的培养,丰富学生数学学习的经验,发展学生的数学学习能力。学生的认知起点在哪里?弄清学生的认知起点,是开展新知教学的关键因素。在教学"乘法分配律"时,教师要充分了解学生对于新知,"已经知道了什么?还想知道什么?"弄清学生的认知障碍,对于后续的学生,起着至关重要的作用。