高校音乐鉴赏课中渗透多元音乐文化的思考

作者：严昊旻

来源：北方文学, 2018, (09): 191.

• 音乐鉴赏
• 多元音乐文化
• 渗透

随着教育改革的不断深入,课堂教学也在朝着多样性的方向发展。课堂教学的多样性不仅能提高学生的听课效率,还能拓宽学生的知识面。本文就对高校音乐鉴赏课中渗透多元音乐文化的重要性和策略进行全面分析,希望对高校音乐鉴赏课的教学有所帮助。

• 单位
  福州外语外贸学院