摘要

培养教育好大学生党员是高校的责任。95后、00后大学生党员群体具有兴趣广泛、个性突出、网络依赖程度高等特点。在大学生党员理论学习中要夯实理论根基、形成情感共鸣、构筑有效平台、注重场景设计,探索线上网络活动和线下活动有机融合、适应新时代大学生党员群体特点的理论学习有效路径,让大学生党员理论学习有趣且有效。