安全警示主题教育在手术护理安全管理中的应用效果

作者：胡君君; 王亚飞; 盛传玲

来源：临床护理杂志, 2018, 17(03): 8-11.

• 护理安全管理
• 安全警示教育

目的探讨安全警示主题教育在手术室安全管理中的应用效果。方法选择2016年5月2017年10月收治的外科手术治疗患者800例作为研究对象,根据时间段分为对照组(2016年5月2017年4月400例)和观察组(2017年5月10月400例)。对照组采用常规护理管理。观察组在对照组的基础上联合安全警示主题教育。比较两组护理质量、护理安全管理满意度、护理差错及护理安全不良事件发生率。结果观察组实施后基础护理、护理操作、健康教育及心理护理评分均高于对照组(P<0.05);观察组实施后护理安全管理质量、护理安全用具、护士服务水平、患者安全教育、手术室环境及设施护理满意度均高于对照组(P<0.05);观察组实施后用药差错、手术延迟、术后异物留存、意外损失差错率均低于对照组(P<0.05);观察组跌倒、皮肤损伤、导管滑脱等不良事件发生率均低于对照组(P<0.05)。结论将安全警示主题教育联合常规护理管理用于手术室护理安全管理中效果显著。

• 单位
  江西省九江学院附属医院