让“悦”读教学“一路花香”

作者：祁娜

来源：小学阅读指南(低年级版), 2022, (11): 21-23.

<正>小学语文阅读教学需要建立在激发学生兴趣的基础之上，在教师的引领下，由阅读变成“悦”读，让学生感受更具魅力的阅读课堂，在阅读中收获快乐，从而提高学生对阅读的兴趣，增强学生的自主阅读能力与深度阅读能力。