日本国际发展知识体系的建构——从传统到前沿的历史演变

作者：汪牧耘

来源：日本研究, 2021, (03): 47-57.

DOI：10.16496/j.cnki.rbyj.2021.03.005

• 发展知识
• 对外援助
• 知识生产
• 学术前沿

日本的国际发展知识常因缺乏独特的体系和理论而被诟病,但这些批判多未考虑日本知识生产的实际历程。本文以日本国内相关研究为基础,分析日本没有独特的、成体系的发展知识的原因,在于以下几方面:首先,二战后日本学者对高举国家旗帜持消极态度。其次,受援国在战后反日情绪高涨,强调日本特色不利于援助的实施。最后,今天的日本更重视具有实践性的、具体的知识,但此类知识难以体系化。然而,从前沿的研究来看,日本学者并未停止构建新的理论和认知框架的尝试。本文以日本为例,强调考察别国的知识生产时应关注其内在历程,而非只是推测其在政治或经济上的目的,这样,将更有益于学者对发展、知识和实践的关系进行深入探讨。