在初中历史教学中落实立德树人的探索——以《独立自主的和平外交》一课为例

作者：宾业萍

来源：广西教育, 2020, (01): 45-81.

• 初中历史
• 立德树人
• 教学案例

本文以部编版历史八年级下册《独立自主的和平外交》一课为例,提出"明确教学立意,把准方向落实立德树人;整合教学内容,潜移默化落实立德树人;创设历史情境,巧妙落实立德树人"等教学办法,以落实立德树人教育任务。