非物质文化遗产是一种重要的课程教学资源，有着很强的民族特色和地域特色。随着课程改革的进一步推进，非物质文化遗产在中学历史教学中的作用越来越受到学者和教师的重视，把非物质文化遗产资源引入历史教学中，更容易激发学生学习历史的积极性，传承民族精神，有利于学生核心素养的培育。本文以潍坊“非遗”资源为例，重点探究潍坊“非遗”资源在中学历史教学中的应用，给中学历史教学提供一些借鉴。
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