一个数学探究性问题的多角度探究——2016年高考数学四川卷理科第15题评析与引申

作者：崔静静; 赵思林

来源：中国数学教育, 2017, (06): 47-50.

• 高考数学
• 伴随点
• 试题立意
• 数学探究

2016年高考数学四川卷理科第15题是以"伴随点"的定义为情境的题目.对该题的立意、背景、解法进行了分析与探究,由"伴随点"的定义推出了2个性质和4个新的命题.例如,过原点的直线可变换成一条直线,不经过原点的直线可变换成一个圆,过原点的圆可变换成直线等.

• 单位
  内江师范学院; 四川师范大学