摘要

在全球化趋势持续加剧的如今,英语课程也受到了普遍注重,英语科目对培育国际化的高能力人才拥有着十分重要的作用。在此门课程开展教学实践的时候,老师一定要真正知晓学生对于学习的实际需求甚至是个性特点,借助使用创造性的授课方式与授课手段,来确保学生在进行主动学习或者是实践的环节中达成健康的成长及发展。这当中情感教育尤为契合素质教育的基本要求,可以更加有效的创建优质的学习氛围,强化师生之间的互动。