“智趣课堂”深度赋能小学语文教学探微

作者：刘云俏

来源：语文新读写, 2021, (16): 12-14.

• 智趣课堂
• 小学语文
• 教学方法

小学阶段的教育为以后的学习和成长奠定基础，需要学校和家庭共同构建学习的氛围和环境。新的背景下，我国提出了素质教育的理念，教师要进行教学的创新与改革，不断适应新时代的人才培养要求。另外，小学阶段的学生喜欢新鲜的事物，有爱玩的天性，“智趣课堂”的构建可以适应这个阶段学生的特点，激发小学生学习的热情和动力。本文以语文科目为例，探究“智趣课堂”的构建，为素质教育的改革与发展助力。