“E班+E家”融合式班级全文化建设的探索

作者：夏令

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (47): 21-22.

• 种植文化
• 咖啡有约
• 班级全文化

协同育人要求家、校、社有机融合,其中让班级文化和家庭教育文化有机融合是非常重要的一环,班级全文化同频共振更利于协同育人。"E班+E家"融合式班级全文化建设,旨在网络融合背景下让学生、家长因需而选、因地制宜地建设班级文化和家庭教育文化,以实现协同育人效果的最大化。