本文论述初中英语教学中恰当地引入一些文化材料,例如历史人文材料、中西方民族文化材料、地方民俗风情材料、东西方神话故事材料等,能够拓展阅读教学的形式与内容,为学生提供更多阅读的机会,帮助学生提高英语阅读理解能力。