医学生运用网络资源学习的现状及建议

作者：王晓宇; 周良学; 陈伟; 邱越冬; 赵杰祎; 刘福君; 刘艳辉^*

来源：现代预防医学, 2020, 47(12): 2296-2299.

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• 医学生
• 学习成效
• 优化建议

目的探讨医学生运用网络资源学习的现状和建议,从而为网络资源在医学生学习神经外科相关内容过程中的应用提供建议,为网络资源平台的建设、管理和运用提供参考。方法本研究以方便抽样在四川大学、中国医科大学和首都医科大学等院校抽取240名医学生开展问卷调查,采用SPSS 17.0软件对项目进行独立样本t检验,对其构成比、均值、标准误进行统计描述。结果 96.67%的医学生利用网络资源学习,每周利用网络资源进行学习的时间在1～3 h的学生最多,占比36.67%,学生反映存在网络资源与课堂教学联系不紧密、现有的网络资源的质量没有严格把控等问题。结论以网络资源为载体的信息化学习是教育教学的新兴手段,但现有网络学习资源种类繁多、质量参差不齐,建议加强管理与优化资源。

• 单位
  四川师范大学; 四川大学华西医院