摘要

随着素质教育的深入展开,中国学生发展核心素养的提出及十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求,小学语文阅读教学坚持生本教育理念基于学生的阅读能力进行文本拓展、情境创设,从学生的角度构建问题,合作学习、探究学习,促进学生思维品质的培养、综合素质的提升。