基于单元视角，让古诗“想象”真实可见

作者：唐山

来源：福建教育, 2023, (14): 39-41.

• 想象
• 古诗教学
• 核心素养

想象，既是古诗的文学魅力所在，又是抵达文本内核的有效途径。教师可以通过多种教学手段，引导学生在古诗学习中展开想象，并在想象中理解古诗内蕴价值。