小学数学教学中转化思想的渗透——以《圆的周长》教学片断为例

作者：王学敏

来源：新智慧, 2019, (30): 75.

• 圆的周长
• 转化思想
• 渗透

转化思想是小学数学思想领域的基础,学生掌握转化思想不仅可以提高思维品质,也是学生手中解决其他各种复杂问题的一把利剑。本文结合《圆的周长》教学片断为例浅谈小学数学教学中转化思想的渗透。