“微课”模式下高中英语词汇教学策略

作者：戴桂凤

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (12): 191.

• 高中英语
• 词汇教学
• 微课模式

信息技术的发展推动了人们生产、生活方式的转变,"微时代"的到来,使得微电影、微信等技术成为了人们获取信息的重要来源。因此,高中英语教学也应当顺应时代的发展,以"微课"促进教学的发展。基于此,在本文中笔者结合自身的教学实践,首先分析了微课在高中英语词汇教学中的意义,并从利用微课制作思维导图,强化单词记忆;利用微视频,鼓舞学生自主学习;通过微视频展示故事,促使学生将知识联系起来这几个方面,对"微课"模式下高中英语词汇教学策略进行了深入分析。