<正>我是从一年级的时候开展班级阅读活动的。要想激发学生的阅读兴趣,就得创造一个能吸引他们的阅读环境和氛围。为此,我精心地挑选了一个同学们喜欢的图书柜,它充满童真,色彩鲜艳。我让学生们带来自己喜欢的图书,这样也是方便进行图书的交流和简单的推荐。同学们有了这样的图书柜作为班级图书摆放的地方,潜移默化中就激发了学生的阅读兴趣。基于低年级学生识字量少的现状,我就在兴趣小组活动课上开展绘本阅读教学,带领他
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