物理教学设计比较研究的基础与方法——以初中物理“压强”教学设计为例

作者：朱寿岭

来源：教育界(基础教育), 2018, (05): 42-43.

• 物理教学设计
• 比较研究
• 基础
• 方法

随着新课程改革进程的不断深化,物理教学设计也获得了快速的发展,本文以初中物理"压强"教学设计为例,对物理教学设计比较研究的基础与方法进行了研究。