3+X形成性评价在留学生《内经选读》课程教学中的应用

作者：李海峰; 赵心华; 邹纯朴; 陈晓; 王庆其; 王丽慧; 陈正; 薛辉

来源：中医药管理杂志, 2021, 29(22): 12-14.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2021.22.008

• 内经
• 教学改革
• 形成性评价

基于"以学生为中心"的教学理念,从留学生学习特点的实际情况出发,参考国外教学"给学生多一次机会"的做法,以提高学生的学习效果为目的,对留学生《内经》选读课程考核方式进行改革。运用3+X形成性评价体系,提供教学反馈,提高学生的学习积极性,通过学生的认知反映,加深对知识要点的掌握,达到提高教学效果的目的。

• 单位
  上海中医药大学