大概念视角下高中古诗词教学探微

作者：陈美菱; 王超; 张梦花

来源：新课程导学, 2021, Z1: 11-13.

• 大概念
• 高中古诗词
• 核心素养

在语文课程改革纵深推进的背景下,大概念正广泛被人们所关注,它是素养导向的课堂转型的一个重要抓手。大概念是指反映学科本质的核心观点,是使离散的事实、经验、知识和技能相互联系并有一定意义的上位概念,可为高中古诗词教学提供新的视角和策略。在教学中,我们可以精心凝练的大概念为锚点,依托古诗词单元载体生成教学目标;将大概念转化成贯穿单元始终的基本问题,激活学生思维,引发学习、探索兴趣;通过有引导的自主建构,建立新旧知识之间的联系,达成对基本问题的解决;在有意义的活动应用中,学生互动交往,深化理解并融会贯通。

• 单位
  湖南科技大学; 湖南科技大学潇湘学院