数学科目作为小学生学习的主要科目,在小学教育阶段起着重要作用,它能够有效得帮助小学生打下学习数学知识的牢固基础,与此同时还能够促进小学生更好地学习数学知识。重视小学数学概念课教学,帮助小学生更好的去理解数学知识,强化其自身对数学概念的理解与记忆,从而在学生头脑中形成一整套比较全面的概念系统,本文就目前我国小数数学概念课教学实践为研究对象,进而深入研究了提高小学数学概念课教学质量的具体措施。
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