<正>统编《道德与法治》八年级下册是法治教育专册,主要介绍了宪法相关知识,理论性较强,学生学习难度较大。在与学生的互动交流中,笔者能够体会到他们的无趣之感。长此以往,不利于学生对宪法知识的学习和对宪法精神的认同。鉴于此,我尝试改革创新传统教学,让枯燥的法治课堂充满欢声笑语。一、创设贴近生活情境,帮助学生建构理解在教学法律相关内容时,教师或直接讲授,或学案导学,或以案说法,通常遵循教材知识逻辑,指向对
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